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Congreso SIODEC – 14 a 17 de mayo de 2015

Durante los días 14 a 17 de mayo de 2015 se ha celebrado en Gijón el IV Congreso de Optometría Comportamental, organizado por SIODEC.

En este Congreso internacional se han registrado más de 200 congresistas, con la asistencia de profesionales de 11 países distintos entre los que podemos destacar Brasil, México, Alemania, Australia, Inglaterra, Estados Unidos y Andorra. Además, claro está, de contar con la presencia de profesionales de todas las comunidades de España.

Las 26 conferencias de los ponentes completaron un programa científico de una calidad excepcional, exponiendo temas de actualidad y que despertaron el interés de los asistentes.

Entre otros se trataron los siguientes temas:

• Osteopatía: disfunciones cráneo cervicales
• Visión en la 3ª edad
• Oftalmología pediátrica: catarata congénita
• Conmoción cerebral
• Fisioterapia
• Neurología
• Rehabilitación visual
• Investigación sobre los movimientos oculares y la atención
• Fototerapia
• Uso de lentes y prismas
• Tratamiento de la ambliopía (ojo vago)
• Tratamiento del estrabismo
• Problemas de visión y lectura
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
• Autismo
• El mundo de la empatía y de las emociones

Algunas fotos de los ponentes:

En este Congreso se ha tratado la visión como eje principal, pero entendiendo el proceso visual como un proceso integrador, donde todos los sentidos están representados de un modo u otro en el cerebro, aportando una información fundamental a dicho procesamiento.

La gran mayoría de los problemas de aprendizaje se deben a problemas de visión. No se trata sólo de ver bien, sino de cómo se está procesando esa información visual que llega a través de los ojos.

Los problemas visuales afectan directamente al modo en el que aprendemos, por lo que, un problema en la visión puede provocar dificultades de aprendizaje importantes.

La optometría comportamental utiliza programas de terapia visual y de fototerapia, lentes y prismas, filtros para la lectura y escritura o lentes de contacto, entre otros.

Este congreso multidisciplinar ha supuesto una puesta en común de diferentes disciplinas del ámbito médico, científico y terapéutico, con el objetivo de crear una conciencia global para aunar esfuerzos en el tratamiento de los problemas visuales de las personas.

A mí personalmente me ha enriquecido mucho por haber tenido, además, la oportunidad de conocer maestros en la rama optométrica con los que poder compartir tiempo y conocimiento.

Por otro lado, los sponsors han estado a la altura de las circunstancias, mostrando saber hacer, estar al día e impresionar a los asistentes con sus novedades en las diferentes disciplinas. Éstos han sido:

• El Almacén de los juegos
• Aula de formación continuada Aribau – Ferré
• Centro de optometría Internacional (COI)
• Conóptica
• Federópticos
• Hoya
• HTS
• Innova optometría
• NUA Biological Innovation
• Optisoop.com
• SENA
• SIDTAV
• Tomás Rocha Visión y Audición
• Topcon
• Visión para la acción
• Visionary

Muchas gracias a todos ellos.

Como no podía ser de otra manera, Siodec fomenta la integración de hemisferios…esto es, además de desarrollar un excelente trabajo en la formación e información de los asistentes (hemisferio izquierdo) siempre dedica un gran esfuerzo a la realización de actividades lúdicas que fomenten las relaciones interpersonales y el disfrute del personal (hemisferio derecho).

Este año pudimos disfrutar de una cena típica asturiana (Espicha) en el Llagar de Castiello, de una fiesta de disfraces multitudinaria y, para clausurar el evento, cena de gala con premios y sorpresas. Enhorabuena a toda la Junta Directiva y personal de ayuda para que este hemisferio se siga nutriendo como lo hace, ha sido un verdadero placer.

Congreso SIODEC

Y por último, para cerrar el artículo, dar las gracias a La Productora, empresa organizadora del Congreso. La pasión por hacer bien las cosas una organización impecable ha permitido que esta IV edición haya sido así de exitosa.

Jos̩ Luis Loma РDra. Lynn Hellerstein

Durante los días 14 a 17 de mayo de 2015 se ha celebrado en Gijón el IV Congreso Internacional de Siodec.

Más de 160 optometristas han asistido durante dos días al curso «El Poder de la Visualización» impartido por la doctora en optometría Lynn Hellerstein durante los dos días previos al inicio del Congreso. El curso ha permitido a los asistentes ampliar conocimientos y entender el concepto de la visualización en profundidad.

La idea central del curso ha sido la utilidad de la integración del poder de la visualización en los procedimientos y terapias, así como en el trabajo de la consulta optométrica en general.

El tener en cuenta la parte emocional de los pacientes y poder superar las creencias negativas de los niños con problemas de aprendizaje permite que se sientan bien consigo mismos y mejorar su autoestima, lo que resulta enormemente beneficioso para conseguir buenos resultados en terapia visual y, por lo tanto, a mejorar la calidad de vida de los pacientes.

La doctora Lynn Hellerstein es también la responsable de la conferencia inaugural del Congreso, que tratará de los efectos de las conmociones cerebrales relacionadas con el deporte.

Durante el curso tuve la oportunidad de hablar con la doctora Hellerstein sobre la importancia de la visualización en los procedimientos terapéuticos que utilizo diariamente en mi consulta. Además, pude compartir con Cindy – terapeuta que trabaja en la consulta de Lynn Hellerstein- experiencias y metodología a la hora de hacer las terapias entretenidas y divertidas para nuestros pacientes.

El curso fue un avance muy interesante de lo que quedaba por llegar, el Congreso.

La atención define el control activo que el organismo ejerce sobre el entorno de una persona. Es necesaria para el ejercicio de las funciones mentales y la recepción sensorial: favorece la precisión del pensamiento y guía su dirección. No existe un centro único de la atención, sino una red que se extiende sobre varias áreas anatómicas que se encargan de atender diferentes funciones.

¿Cómo se comporta un niño con trastorno por déficit de atención?

Un niño con déficit de atención tendrá dificultades para dirigir su atención y controlarla, así como  para prestar atención de forma voluntaria a un punto focal y mantenerla durante un tiempo suficiente como para poder integrar una información completa.

Los niños con trastornos de la atención con o sin con hiperactividad, presentan procesos multicausales y multifactoriales, por lo que no existe un tratamiento universal para estas condiciones.

La preocupación de los padres buscando respuestas para dar solución a las dificultades de  sus hijos, se convierte hoy en día en un verdadero peregrinaje por distintos especialistas.

Finalmente, muchos acaban acudiendo a consultas de optometría buscando soluciones diferentes a las que han probado hasta ese momento.

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